Biało-czarne czy czarno-białe?

Scenariusz zajęć rozwijających kompetencje kluczowe

Rodzaj: Scenariusze zajęć

Temat: Kolory

Scenariusz zajęć świetlicowych rozwijające kompetencje kluczowe, podzielony na trzy części: umysłową, ruchową i manualną.

Podczas zajęć nauczyciel rozmawia z dziećmi co w przyrodzie i otoczeniu można znaleźć w czarno-białych barwach, zachęca do udziału w dwóch tematycznych zabawch ruchowych i proponuje wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej bociana lub pingwiny.

Długość materiału: 1,5 strony A4.

Materiały:

kartki z opisem pingwina i bociana;

niebieski karton;

papierowe kółeczka do origami płaskiego;

ścinki papieru kolorowego;

papierowa rolka;

ruchome oczka;

klej;

nożyczki;

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Zajęcia umysłowe

Nauczyciel rozmawia z dziećmi na temat tego, co możemy znaleźć białego i czarnego w przyrodzie i otoczeniu:

ptaki: np. bocian, jaskółka, sroka, pingwin;
ssaki: np. kret, zebra, niedźwiedź polarny;
przedmioty: np. szachownica, bałwan, kominiarz, tablice rejestracyjne.

Nauczyciel opowiada dzieciom ciekawostki o pingwinach i bocianach, a wychowankowie próbują je dopasować do właściwego ptaka (patrz tabela na stronie obok).

Zajęcia ruchowe

Bociany i jaskółki – zabawa

Dzieci chodzą swobodnie po sali. Na sygnał „Bocian!” stają prosto, ręce wzdłuż tułowia, uginają jedną nogę w kolanie i wytrzymują kilka sekund.
Dzieci...

Materiał uzyskasz od razu po wykupieniu dostępu.

Pochodzi z fachowego czasopisma dla świetlic.

Pełny materiał uzyskasz po wykupieniu dostępu.