Wiosenny czas

Rodzaj: Scenariusze zajęć

Temat: Wiosna

Scenariusz zajęć świetlicowych, których celem jest poszerzenie wiedzy na temat wiosny.

Dzieci biorą udział w zabawach ruchowych, między innymi z wykorzystaniem chusty animacyjnej, rozwiązują zagadki oraz, w nieszablonowy sposób, wykonują pracę plastyczną.

Długość materiału: 1,5 strony A4.

Cel główny:

poszerzenie wiedzy na temat wiosny.

Cele szczegółowe:
Wychowanek:

rozpoznaje wiosenne kwiaty;

odpowiada na pytania prowadzącego;

kształtuje umiejętność współpracy i współdziałania oraz przestrzegania ustalonych zasad;

kształtuje koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową;

wykonuje pracę plastyczną.

Metody pracy:

słowna: wypowiedzi dzieci;

oglądowa;

czynna – realizacja zadań stawianych przez nauczyciela.

Formy pracy:

zbiorowa;

indywidualna.

Środki:

chusta animacyjna;

słoik z zagadkami;

odtwarzacz CD;

muzyka relaksacyjna;

tekst do zabawy „Wiosenny masażyk”;

taśma malarska;

kwadraciki z papieru kolorowego (bok 4 cm lub 5 cm);

wiersz Nadejście wiosny Jana Brzechwy;

kartki z bloku technicznego;

kredki olejne i świecowe w różnych odcieniach zieleni;

klej.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Część wstępna

Prowadzący zaprasza dzieci do kręgu. Dzieci chwytają chustę, nauczyciel dzieli uczestników na grupy – każde dziecko otrzymuje nazwę kwiatka wiosennego w kolorze chusty, np. tulipany (czerwony), żonkile (żółty), hiacynty (zielony), szafirki (niebieski). Na sygnał nauczyciela dzieci zaczynają delikatnie wachlować chustą. Gdy chusta jest u góry, prowadzący podaje nazwę kwiatka, np. tulipany. Uczniowie, którzy są tulipanami, przebiegają pod chustą i zamieniają się miejscami.

Po zabawie dzieci siadają na chuście, a prowadzący zadaje im pytania: