W zaczarowanym lesie

Rodzaj: Scenariusze zajęć

Scenariusz zajęć świetlicowych przybliżających dzieciom treść wybranych baśni braci Grimm.

Zajęcia podzielone na 5 części, podczas których dzieci rozmawiają i wykonują zadania (manualne, ruchowe, umysłowe) nawiązujące tematycznie do baśni braci Grimm (Królewna Śnieżka, Żabi król, Roszpunka, Stoliczku, nakryj się, Jaś i Małgosia).

Długość materiału: 2 strony A4.

Cele główne:

poznanie wybranych baśni braci Grimm;

wyrobienie umiejętności odróżniania dobra od zła (na podstawie zachowań bohaterów baśni);

budowanie więzi i integracji w grupie.

Cele szczegółowe.
Wychowanek:

rozpoznaje wizerunki postaci umieszczonych na sztućcach;

słucha czytanych baśni;

odpowiada na zadane pytania;

bierze udział w zabawach ruchowych;

wykonuje prace plastyczne.

Metody pracy:

zadaniowe;

zabawy ruchowe;

plastyczno-techniczne;

ekspresja ruchowa.

Formy pracy:

przedmiotowa: zabawowo-poznawcza;

twórcza;

zadaniowa.

Środki:

teksty wybranych baśni (Królewna Śnieżka, Żabi król, Roszpunka, Stoliczku, nakryj się, Jaś i Małgosia);

sztućce z sylwetkami postaci z baśni Grimm (lub ich fotografie);

krótka biografia braci Grimm;

taca z rozmaitymi drobnymi przedmiotami, chusta do jej przykrywania;

kartki A4, ołówki;

jabłka;

sznurek;

krasnoludki (karzełki): rolki po papierze, klej, nożyczki, szablony, kolorowy papier, wełna, flamastry;

3 kule (piłeczki lub ulepione z folii aluminiowej), pojemnik (kosz);

po 3 sznureczki na osobę (wełniane lub inne, ok. 50 cm długości każdy);

kolorowe kamyczki w 4 kolorach (mogą być szklane);

zielone kartki, ruchome oczka samoprzylepne lub naklejki w kształcie oczek;

taca z poczęstunkiem na zakończenie zajęć (owoce lub cukierki).

Przebieg zajęć

Część wstępna

Prowadzący zaprasza dzieci do koła. Następnie prezentuje im kolekcję sztućców z wizerunkami postaci z bajek. Dzieci próbują odgadnąć, z jaką bajką związana jest kolekcja.

Jaś i Małgosia

Żabi król

Królewna Śnieżka

Część zasadnicza

Spotkania w kręgu

Krąg pierwszy: Królewna Śnieżka

Dzieci siedzą wygodnie na dywanie. Nauczyciel przedstawia dzieciom treść baśni Królewna Śnieżka.
Nauczyciel przeprowadza z dziećmi pogadankę na temat baśni i jej bohaterów, tego, które postacie były pozytywne, a które negatywne i dlaczego.
„Biały, czerwony, czarny” – Śnieżka, kiedy przyszła na świat, była dokładnie taka, jak sobie...

Materiał uzyskasz od razu po wykupieniu dostępu.

Pochodzi z fachowego czasopisma dla świetlic.

Pełny materiał uzyskasz po wykupieniu dostępu.