U Królowej Śniegu

Rodzaj: Scenariusze zajęć

Scenariusz zabawy tematycznej inspirowanej treścią baśni H.Ch. Andersena "Królowa Śniegu".

Dzieci poznają treść baśni, oglądają film, śpiewają piosenki, samodzielnie wyszukują podkład muzyczny i przygotowują dekoracje potrzebne do zrealizowania zabawy.

Długość materiału: 3 strony A4.

Cel główny:

przygotowanie zabawy tematycznej „U Królowej Śniegu” inspirowanej treścią baśni.

Cele szczegółowe.
Wychowanek:

rozwija zainteresowanie klasyką literatury dziecięcej na przykładzie tekstu H.Ch. Andersena „Królowa śniegu”;

przyswaja wartości moralne za pośrednictwem baśni;

stymuluje rozwój emocjonalny i poznawczy;

rozwija wrażliwość muzyczną poprzez naukę piosenki „Gdzie jesteś Kaju?”;

współdecyduje o przebiegu zabawy tematycznej, tworząc dekoracje, dobierając muzykę oraz tworząc zadania konkursowe;

współtworzy i prezentuje paradę mody inspirowaną treścią baśni i zjawiskami charakterystycznymi dla zimy;

aktywnie uczestniczy w tańcach, zabawach i konkursach podczas zabawy;

integruje się ze społecznością świetlicy;

przejawia właściwe zachowania podczas trwania uroczystości świetlicowej.

Czas trwania zajęć:

część wstępna – codzienne zajęcia w grupie świetlicowej przez ok. 2 tygodnie przed planowanym terminem zabawy;

część właściwa – 2 godziny.

Metody pracy:

podająca;

eksponująca;

praktycznego działania;

aktywizująca problemowa.

Formy pracy:

indywidualna;

w grupach zadaniowych;

zbiorowa.

Środki:

tekst baśni H.CH. Andersena „Królowa śniegu”;

audiobook z baśnią;

film animowany z serii „Pan Andersen opowiada – Królowa śniegu”;

papier (w tym wielkoformatowy);

przybory do pisania;

pastele suche i olejne;

slajdy (zdjęcia, rysunki) dotyczące zimowych krajobrazów;

ilustracje z różnych wydań baśni „Królowa śniegu”;

żyłka;

tkaniny w kolorach zimowych;

fotografie przedstawiające zorzę polarną i zwierzęta zamieszkujące strefę podbiegunową;

pytania stworzone przez wychowanków po wysłuchaniu rozdziałów trzeciego i siódmego baśni Andersena;

podkład muzyczny i tekst piosenki „Gdzie jesteś Kaju?;

bibuły w zimowych kolorach (biały, niebieski, szary, fioletowy);

folia malarska;

szablony płatków śniegu;

napis U KRÓLOWEJ ŚNIEGU;

tekst refrenu piosenki „Gdzie jesteś Kaju?” na dużym formacie – dekoracja pomieszczenia świetlicy;

pojemniki w różnych rozmiarach potrzebne do zadań konkursowych;

kolorowe szaliki do konkursu – „Narysuj portret z zawiązanymi oczami”;

gazety do konkursów tanecznych;

muzyka wybrana przez wychowanków do zabaw tanecznych;

sprzęt audiowizualny (telewizor z wejściem USB, magnetofon).

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Zapoznanie dzieci z tekstem baśni H.Ch. Andersena „Królowa śniegu”

Dzieci są zapoznawane z treścią baśni poprzez różnorodne formy: głośne czytanie przez nauczyciela, audiobook. Każdego dnia poznają treść jednego rozdziału. Po zakończeniu każdego z nich nauczyciel zadaje pytania służące sprawdzeniu, w jakim stopniu dzieci zrozumiały treść baśni.

Po rozdziale trzecim oraz siódmym wychowankowie samodzielnie tworzą pytania do tekstu – posłużą one później podczas zabawy tematycznej U KRÓLOWEJ ŚNIEGU.