Pan bałwan

Rodzaj: Scenariusze zajęć

Temat: Zima

Scenariusz zajęć świetlicowych, które integrują grupę i rozwijają kreatywność.

W ramach zajęć dzieci rozpoznają symbole zimy, uczestniczą w zabawie językowej i ruchowej oraz wykonują prostą pracę plastyczną z motywem bałwana.

Długość materiału: 1,5 strony A4.

Cele główne:

integracja grupy świetlicowej;

rozwijanie kreatywności.

Cele szczegółowe.
Wychowanek:

potrafi samodzielnie założyć czapkę, szalik i rękawiczki;

wie, jak zachować się w sytuacji zwycięstwa i przegranej;

recytuje krótką rymowankę;

potrafi dzielić wyrazy na głoski i sylaby;

naśladuje ruchem jazdę na łyżwach i bitwę na śnieżki;

reaguje w ustalony sposób na podane sygnały;

potrafi wykonywać dwie różne czynności prawą i lewą ręką;

wie, z jakich liter składa się jego imię i potrafi je zapisać;

wykonuje bałwana z papieru;

śpiewa piosenkę o tematyce zimowej;

porusza się w rytm muzyki.

Metody pracy:

słowna;

problemowa;

praktycznego działania.

Formy pracy:

indywidualna;

zbiorowa.

Środki:

czapka;

szalik;

rękawiczki;

magnetofon;

nagranie utworu J. Straussa Nad pięknym modrym Dunajem;

ilustracje przedstawiające śnieg, bałwana i sanki;

białe i kolorowe kartki papieru;

klej;

nożyczki;

pisaki;

kredki.

Część wstępna

Prowadzący wita dzieci i zaprasza do zabawy w zimno – ciepło, czyli szukania schowanych wcześniej ubrań, które są potrzebne zimą. Dzieci mają za zadanie je odnaleźć, a wychowawca prowadzi je, mówiąc „ciepło” (kiedy są blisko) i „zimno” (kiedy są daleko).

Po odnalezieniu całej garderoby: czapki, szalika i rękawiczek, nauczyciel ogłasza konkurs na jak najszybsze ich ubranie. Wychowawca mierzy wszystkim chętnym czas i ogłasza zwycięzcę.

Zwycięzca konkursu w następnej zabawie staje się „panem bałwanem”.